关于开展第三批校级精品在线开放课程立项申报工作的通知

各教学单位:

为进一步推动我校在线开放课程建设与应用共享，促进信息技术与教育教学深度融合，提升信息化教学水平，创新教学模式、深化教学改革，根据《中国教育现代化2035》《琼台师范学院“十四五”专业建设发展规划》（琼台〔2022〕229号）等文件精神，结合我校工作实际情况，决定开展第三批校级精品在线开放课程立项申报工作，现将相关要求通知如下：

一、申报范围

我校现有本科专业人才培养方案中的通识课、专业课等课程。

二、申报方式及要求

（一）校级精品在线开放课程申报方式为线下申报，学校后期将组织线上课程资源拍摄工作；

（二）已立项的精品在线开放课程（校、省级）负责人，不得重复申报，但可以作为其他课程组成员参与其他课程申报。同一课程负责人只能主持申报一门课程；

（三）获得立项的课程，应按照《海南省高校课程共享联盟共享课程建设质量标准及管理办法》（附件1）开展课程建设，后期拍摄制作应满足省精品在线开放课建设技术性审核要求（附件2）。

三、建设要求

（一）课程内容

坚持立德树人，深入挖掘拓展课程思想政治元素，能够在课程内容中有效融入课程思政，弘扬社会主义核心价值观，形成全程育人、全方位育人格局。课程无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。

坚持科学育人，反映学科专业最新发展成果和教研教改成果，具有较高的科学性。课程质量高，教学效果好，得到校内师生与专家的好评，在我校同类课程中具有一定影响力和较强示范性。课程知识体系科学，资源配置系统完整，丰富多样；课程特色鲜明，实用性及可推广性强，能够保证课程高效使用与内容的可持续建设与更新。

申报课程近三年须至少开课两轮。

（二）课程设计

遵循教育教学规律，体现现代教育思想，符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求。教学设计融入先进的教学理念和思想，注重以学生为中心建立教与学新型关系，注重学生批判性思维、合作能力、复杂问题解决能力的培育，构建体现信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式，课程知识体系科学，资源配置、考核评价方式合理，适合在线学习和混合式教学。

（三）课程团队

课程负责人为我校专任教师，应具有讲师及以上职称或硕士及以上学位以及课程所属学科相关专业背景，师德高尚，有较强教学能力，能积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革。课程建设团队结构合理、人员稳定，有良好的合作精神，鼓励跨学科、跨专业建设精品在线开放课程。

四、其他要求

（一）学校将根据申报情况立项第三批校级精品在线开放课程建设项目。请各二级学院认真组织申报工作，尤其是尚未有省级、校级精品在线开放课程的专业，各学院应加强指导、鼓励本院教师积极申报。

（二）申报材料以学院为单位提交，教务处不接受个人申报材料。

（三）请各学院于2022年11月23日前将本学院申报汇总表（附件3）及申报书（附件4）电子版统一打包发至邮箱，汇总表纸质版盖章后交行政楼104办公室。

  联系人：邢  严              联系电话：65735065

  邮  箱：81563357@qq.com

附件：1.海南省高校课程共享联盟共享课程建设质量标准及管理办法（试行）

2.省精品在线开放课建设技术性审核要求

3.琼台师范学院校级精品在线开放课程立项申报汇总表

4.琼台师范学院校级精品在线开放课程立项申报书

                              教务处

                               2022年11月14日