我校举办第二批课程思政示范课程课堂展示活动

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。为加强示范引领，推广课程思政建设经验和做法，形成深入推进课程思政建设的良好氛围。4月4日下午，我校在实验楼D102阶梯教室举办第二批课程思政示范课程课堂展示活动。参加本次课堂展示活动的课程有“声乐”“中国传统文化与大学生人文素养”“小学语文课程与教学”等6门课程。本次展示活动由教务处石晶处长主持，邀请了海南大学教务处谢辉凡副处长及园艺学院陈艳丽副院长到场听课点评。

参加本次展示活动的老师分别来自音乐学院、文学院、教师教育学院等学院。

首先上台展示的是音乐学院王磊老师，王老师在课程“声乐”中提炼优秀传统文化、时代精神与爱国主义等思政元素，通过歌曲欣赏、作品观摩、演唱实践等方法途径，对增强学生文化自信，传承中华优秀传统文化及领悟民族风骨等方面起到了很好的引导作用。

第二位参加展示的是文学院吴彦老师，吴老师在课程“中国传统文化与大学生人文素养”中选取了华夏成人礼作为展示内容，以《左传》中的故事“子路结缨”开始，介绍了“弱冠及笄”等内容，以图片、视频等方式展示了冠礼礼仪的文化内涵，引出“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生目标，在树立学生文化自信心和自豪感、激发爱国情怀、增强祖国认同感等方面有很好的效果。

接着上台展示的是教师教育学院的刘婕老师。刘老师在课程“小学语文课程与教学”中选取了“语文核心素养解读——文化自信”作为展示内容，从文化自信、语言应用、思维能力和审美创造四个方面进行讲解。通过讲解《说文解字》中文化的概念含义，导出古代中国的文化内涵，并对比中西文化的基本概念与内容，将文化分类与文化自信紧密结合。刘婕老师还通过对课标里有关文化自信内涵的讲解，梳理出文化建设的基本脉络，使学生在增强文化认同的同时，也加深了对优秀传统文化的理解。

随后上台展示的是管理学院的李婉琼老师，李老师讲授的是课程“会计信息系统”中的“薪资管理系统”章节。在展示中，李老师首先通过播放电视剧《人民的名义》中有关内容片段，以问题“银行卡是如何被利用的”导出本课内容，通过解读财政部有关文件，在讲授薪资管理主要系统的主要功能与U8薪资管理系统的计算逻辑等课程内容的同时，潜移默化地引入岗位职责、责任担当与诚实守信的思政元素以及“诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”十六字行业核心价值观，对强化专业学生行业自信、培养职业思维与树立职业意识等方面有积极的影响。

第五位参加展示的是美术学院的陈白羽老师，讲授的课程是“古代书论”。书法是我国优秀传统文化中的精华，作为一位书法专业的老师，陈老师的授课内容选题精炼，首先介绍了卫夫人与大书法家王羲之之间的师徒关系，随后引入本课内容：魏晋书论之“笔阵图”，讲解了点画之法中“点如高峰坠石”“横如千里阵云”“撇如陆断犀象”等运笔技巧方法，再现书法的生命力与创造力。使学生能以身临其境的感受去体会艺术家的创作心态，培养审美能力、思考能力与创作表达能力，从而激发民族自豪感。

最后一位上台展示的是外国语学院的姚尧老师，姚老师的展示内容是课程“英语国家概况”中的“英国人的特点”。“英语国家概况”作为一门英语专业学生必修课，在引导学生对比中西方文化差异与培养文化自信等方面有着重要教育意义。本次展示课从中英两国国民特点对比导入，通过分析英国地理位置、气候条件与历史背景等因素，系统介绍了英国人性格中排他、保守、礼貌与注重个人隐私等特点，使学生在学习了解他国人文风俗与社会生活的同时，在不断加深对西方民主生活、社会状况等内容的了解与思考的同时树立民族自豪感，增强学生的文化自信与制度自信。

两位评委在教风教态、课程内容、教学方式与课件制作等方面对参加展示的老师做了一一点评，对老师们的课堂教学与我校课程思政建设给予了充分肯定，同时有针对性提出了改进建议。

石晶处长在总结讲话中首先对两位评委到场表示感谢，并充分肯定了本次展示课所取得的成效。石晶处长指出，尽管每位老师所展示的课程内容不同，但是展示的目的相同，就是如何做到课程内容与思政元素的完美契合，寓思政内容与课程内容于无形无声之中。石晶处长强调，课程思政建设要做到将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，要以“随风潜入夜，润物细无声”的方式将显性教育和隐性教育相统一，发挥好每一门课程的育人责任，使学生在接受专业学习的同时，自然而然地接受社会主义核心价值观的引领与优秀传统文化的熏陶，从而达到学校全员全程全方位育人的大格局。

本次课堂展示活动效果良好，进一步激发了我校教师深化课程思政教学改革的积极性，加深了老师们对课程思政价值意蕴的领悟。

各二级学院院领导、教师代表以及课程思政示范课程负责人共计一百多人参加了观摩活动。